勤奮是風，吹拂心愿的帆;勤奮是帆，載著希望的船;勤奮是船，暢游知識的海;勤奮是海，拍打幸福的岸。以下是勵志人生小編分享的靠勤奮取得成功的人物故事，一起來和小編看看吧。
靠勤奮取得成功的人物故事篇1
車市村的吳用勤奮好學，事鄉里出了名的才子。吳用的同窗好友晁蓋，很喜歡吳用的才學、人品，兩人結為生死兄弟。看看到了大考的日子，吳用想到汴京趕考，可他家里很窮，盤纏不夠，上不了路。這事被晁蓋知道了，他親自送了一百兩紋銀。對吳用說：“兄弟，盼你能中個頭名狀元，為咱家鄉的父老增光。”
吳用有了銀子，歡歡喜喜登程了。他夜住曉行，一路風塵，進了汴京。入考場三篇文章作罷，被主考官看中，要點他第一名。這事一傳出，倒氣惱了一個人，他就是當朝太師蔡京。他看了吳用的文章，果然滿篇錦繡，蔡京也不由贊嘆：果然是個人才。想到吳用草莽小民，竟沒給自己送禮，沒到自己府上參拜，點了吳用狀元，能給自己穿一條褲子嗎?他又取過第二名的卷子，一看正是自己的外甥。老賊心里有了主意，干脆來個先下手為強，斬草除根。可那幾位主考官都力薦吳用，文章已送到天子那里，要除掉吳用，還得找個借口。老賊看見“吳用”兩個字，鬼點子來了。他連夜叫外甥參拜幾位主考，自己親自早朝面君。他對宋天子說：“我看見吳用的文章寫得雖好。可這名字不太吉利。若點他為狀元，舉國上下都知道新科狀元叫“無用”，成何體統?萬歲的臉面往哪里擱?”宋天子對蔡京是言聽計從，聽了蔡京的話，認為有理，就說：“傳孤家旨意，把吳用除名，永不錄用。”頭名去了，自然該點第二名，蔡京的外甥被點為頭名狀元。幾位主考官雖知道這里頭有私弊，可受了蔡京的厚禮，更知道蔡京手握朝政大權，誰敢得罪?
吳用很惱火，回到鄆城。眼看朝政昏暗，天下大亂，就和晁蓋占據水泊梁山，殺富濟貧，舉起了義旗。
靠勤奮取得成功的人物故事篇2
有一只老鼠它很愛學習，經常去找資深的前輩學習。
有時候，會找黃鼠狼、田雞、貓頭鷹等等，只要可以學習，它就一定不會放棄。
慢慢的，它成了一個非常非常有學問的學者，很多動物都慕名前去拜訪，其中有一只貓也去了。貓非常討厭這只老鼠，恨不得把它吃掉，可是因為動物太多，它不好下手，直到大家都走了，它才晃晃悠悠的走到老鼠面前。
“我真的很討厭你，不就是一只老鼠嘛，干嘛裝模作樣的愛學習啊?”
“你錯了，學習是讓我們擁有更多的知識，去開闊自己的智力，讓自己能懂得更多。如果每個人都能愛學習，我相信你這個世界會非常的美好。”老鼠說。
“呵呵……可是我就是討厭讀書，所以，我也很討厭你。今天你落在我的手上，你就注定逃不掉了哦。”貓一臉奸詐得意的笑著。
然而，老鼠只是坦然一笑，說：“你殺了我只是證明你殺了一個愛學習的好孩子，從今以后你無論走到哪里，你都是被人看不起的貓，因為你實在是太懶惰了，只知道坐著享福。”
貓聽而不聞，一口把老鼠吞下腹，得意洋洋的回了家。
從那一天起，貓經常的生病，四肢發軟，后來女主人見它如此的懶惰無用，就把它給扔出去了。
它成了流浪貓，四處尋找朋友收留自己，可是當他們一看到自己軟弱無能的樣子，誰也不愿收留它，還嘲笑它。
貓傷心的流下了眼淚，后悔沒有聽老鼠的話，好好學習，如今變成了一個沒有用的貓，誰也不喜歡它。
貓死了之后，被路過的人看見，覺得礙了自己的眼睛，沒有一絲憐憫的將它踢在小河里。
貓的尸體順著河流一直游蕩，誰也不知道它被飄去了什么地方……
靠勤奮取得成功的人物故事篇3
在很多人眼里，蝸牛一直是“反面教材”：它總是背著一個沉重的“包袱”緩慢爬行，效率低下，但在我眼里，蝸牛是個榜樣，其精神是值得學習的。
古埃及的寓言中說：世界上只有兩種動物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂，靠的是飛翔，因為它有強健有力的翅膀;而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂，它靠的是什么?是勤奮!它朝著心中的目標，堅持不懈、持之以恒，一步一步往上爬……如果把雄鷹比作天才，那么蝸牛就是蠢才?不，我認為蝸牛應該是“勤才”。
大凡有成就者，都具有跟蝸牛一樣的勤奮精神：小時候，愛因斯坦是出了名的“弱智兒”。他3歲還不會說話，6歲被老師叫到名字，竟呆若木雞，老師、同學都不喜歡他，譏笑他是“差勁的笨蛋”。有一次上手工課，他想做一只小板凳，但直到下課他都沒做好，還急得滿頭大汗。
第二天早上，他才交給老師一只很難看的小板凳，老師很生氣地說：“世界上不會再有比這更壞的凳子了。”誰知，這時，愛因斯坦拿出里兩只更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這更差的。”原來，愛因斯坦交上去的小板凳是第三次制作的，第一次、第二次制作的更難看……愛因斯坦就是一只勤奮的“蝸牛”，他靠著這種執著的精神和堅強的毅力，最終登上了科學的“金字塔”。
同學們，在現實生活中，或許別人一道題聽一遍就會了，而你要聽二遍才會;也許別人背10個英語單詞只需5分鐘，而你卻要花費10分鐘;也或許正因為你的慢半拍，而受到別人的嘲笑。
同學們，如果就此你認為自己不如別人，就放棄了努力，放棄了對人生理想的追求，那多可惜呀!我想對這些同學說：也許你暫時還沒有得到同學的認可、家長的夸獎以及老師的贊許，但請你不要氣餒，只要堅持做一個勤奮的人，雖然不一定能成為像愛因斯坦那樣的科學巨人，但一定可以成為生活中的強者與成功者。
同學們，雖然我們不是雄鷹，不是天才，但我們可以做一只勤奮的蝸牛，腳踏實地，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈、持之以恒，我們終有一天能登上人生的“金字塔”。
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